出国留学,什么年龄段比较好?

如果孩子过早的被送往国外,是否会失去对中华文化的认同?

MintOCLQMintOCLQ2018-06-17 11:34:37
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出国留学,本身对年龄没有什么限制,多大都可以,在西方发达国家,一般工作都不限制年龄。如果去美国留学,理论上多大都可以,不过年纪太大,签证会受影响,签证官了解国情,会认为这么大了,离开学校这么久,上学的动机。

个人建议不要太小出国留学,最好在国内建立好的人生观,中国的传统思想理念,传统的教育还是有很多好的地方。

发布于 2018-05-16 11:35:38
徐徐等风来
徐徐等风来

我认为高中最好,大学再出也可以。过早的话主要有以下几个问题:

1 文化认同的缺失

如果孩子过早的被送往国外,是否会失去对中华文化的认同?

比如香港这一代年轻人,很多从小在中英文化的夹缝中受教育,在后殖民时期文化中被熏陶,这些历史背景,也决定了分歧和矛盾的本质,即文化和情感上的不认同。他们脑海中没有一个想象中的认同体,那就是国家。对大陆的成见和无知,有时比欧美人还要深。2013年,因为当时特首梁振英建议增设国民教育课程,结果招致10所大专院校超过100名学生组织进行了静坐抗议。

而现在很多家长选择了高中、初中甚至小学就让孩子远走他乡接受纯外语教育。觉得这是为了让孩子提前浸润西方教育,给未来打好基础。

但我觉得如果培养不当则反而很危险。想象一下,小留学生们既对于欧美主流文化来说是不折不扣的外来者,自身对中华文化和人文素养又被迫断层。连岳飞和赤壁之战都没整明白,又要去半吊子的学习南北战争和五月花号。结果呢,就会很容易出现和香港年轻人一样的文化夹生现象。

而所有的人类历史都告诉我们,青少年教育中关于文化认同的缺失,是非常非常难补回来的,会完全塑造出一个不一样的人。

2. 能否精准掌握一门语言

看到我们的小留学生们学英文的时候,我总在想:初中甚至是小学毕业的时候,中文功底和造诣又会是什么水平呢?反正我那时候是烂透了。

而这个时候把孩子强行拉到另外一个陌生的语言环境中去生存,最后很容易出现的结果就是中英文都不够优秀。中文卡在了70分的地方再也没机会上升,英文自然也不可能超过中文。

这里说的不优秀,并不是说阅读口语或者考试能力如何,而是是否拥有精准的使用一门语言的深厚功底和造诣。而这个能力,在如今讲求自我表达和个人展示的时代,应该是每个人日后立足社会的根本。

国外待了这么多年,其实我对于日常交流的口语选择已经没太多倾向了,中英皆可。但真到了需要组织语言表达深层次想法、传递复杂概念、完成多人协作、或者说服他人的时候,我还是倾向于用中文表达,比如在写这本书的时候。

原因很简单,他就是我的母语,是我最能精准掌握的艺术。人生已经如此多障碍了,我为何还要拿第二语言去操作呢?出国留学会不会人为的给自己设置这种语言精准使用能力障碍呢?规划的不好的话,我觉得是会得。

3. 对格局和视野的影响

由于格局和视野被受限在一个弹丸之地上,再加上独特的媒体风气。香港人很多不明白历史演化变迁的背景信息,不清楚香港困境的核心矛盾是什么,更看不清前方出路,于是只会抱怨和歧视。占中的时候和警察厮打的是他们,焚烧基本法的是他们,被催泪瓦斯熏趴的是他们,闹完事以后回去继续住“猪笼”的还是他们。

大家应该都记得前几年香港人抗议大陆人去超市买奶粉的事件,这件事现在看来仍然让我觉得可笑。一个以商品贸易起家,最讲求贸易自由的城市,居然限制别人去买自己的奶粉? 这难道不是香港人利用贸易自由港的优势做生意的最佳机会吗? 我曾经也在雨伞革命期间在香港停留过一段时间。聊天中发现,那里年轻人很多将成为医生、律师和银行家看成是成功的唯一途径,别无他法。所以,香港并没有在这一轮新的科技浪潮中诞生出任何优秀的创业公司。

香港贵为国际都会,尚且如此。那么对于我们年纪轻轻的留学生来说,仅仅出国自然也并不能解决国际化视野的问题。

我大学期间有个很好的朋友,是个加拿大长大的华人。她就是很单纯的认为西藏是被我们侵占的领土,并且被我们控制了宗教自由。而她呢,连一个真正的西藏人都没见过,更别提去深入了解那段历史了。

类似这种偏见的养成,极大的限制了留学生们对世界和他人的认知,会在矛盾出现的时候变得偏激狭隘而不自知。处理的不好,就是留学的严重副作用。

所以家长们将孩子送出去的同时,需要更多思考的,是如何让孩子变得心胸宽广、兼容并包、多元视角、志存高远、积极协作、不偏激不狭隘。

而这些能力,都不是简简单单通过出国这个动作就能完成培养的。

以上这些观点,无非是想给学生和家长们提供另外一个视角,从建立文化认同,精准使用语言,以及格局和视野的培养上着眼。在规划留学的时候多一个维度考虑,避免陷入困扰时下香港很多年轻人的境地中。

就像一次长途旅行,规划得当、攻略做足,多半会给你提供无与伦比的惊喜和意想不到的体验。而随波逐流、仓促出行恐怕只会劳财伤神,半路掉队,南辕北辙。

发布于 2018-05-15 11:02:14
我不歪脖子
我不歪脖子

高中以下的孩子我不建议在没有陪读的情况下出去。初中小学的孩子胆子再大,一个人在语言不通的陌生环境下,也会变得敏感小心翼翼,容易得不偿失。中西文化交汇的教育结果会更好,在有比较的情况下,学生可以更辩证的看待国内外的教育方法和知识体系。”

发布于 2018-05-15 11:43:03
咖啡牛仔
咖啡牛仔

其实我觉得吧,出国读本科是最好的。因为不可否认中国的是基础教育确实很扎实,如果你完成了高中的大部分学业再出国,在美国大学里你就不用过多担心基础的知识而且会有锦上添花的功效。但是同时也有不好的:那就是创造力已经被抹杀了。

我个人是不建议初中就出去读书。因为美国的教育(本科前的教育)以松散自由为特点,小孩子小学在国内受过一轮约束,出去后忽然换了环境会很容易学坏。

我建议,要不就高中出去读,要不就本科。初中出去或是研究生出去那都是没什么实际意义的。

发布于 2018-05-16 11:34:11
大森林
大森林

对于出国的年龄,我认为,在学生心智相对成熟之后再出国读书,会比较好,也就是一般为大学后半段或者大学毕业的年龄。

原因是什么? 第一个原因,也是最重要的原因,在于年轻人去到国外,一定首先跟周围的中国同龄人交友,因为人生地不熟,需要互相支持以及排遣寂寞。而对于年龄尚小的年轻人来说,周围这些同龄中国孩子所共同组成的环境和氛围就对他的个人成长起着极为重大的作用。而问题也在于此:国内的学校里,周围全是中国人,哪怕个人的圈子再小,他的周围依然处于开放状态,其他同学的圈子、不同的兴趣爱好和生活方式,也会对个人有不同程度的影响。也就是说,如果一所学校不是太差,那么一个人的性格和习惯不会太容易因为自己身边少数不良同学的小圈子而受到决定性的影响,他的视野会相对开阔。而海外则不同,在同一学校或者住宿地一起学习和生活的中国学生毕竟人数不多,很容易会形成很小很小的圈子,而你无法保证这些同学素质都一定很好;同时,其余的同学大都是老外,哪怕你读的是私校,当地学生和家长素质虽然都很高,但却因严重的语言障碍而融不进去,形同两个世界,于是中国学生的圈子变成一种半封闭状态,他们的眼界就容易局限于这少数的几个中国孩子。

如果这圈子里的中国学生恰好都是勤学上进的人,那当然没问题,然而,就我和不少朋友的共同观察,至少留学墨尔本的中国学生及其家庭的素质是参差不齐的,能形成良性上进氛围的圈子,机会不算高,虽然也有,但可遇不可求。相当普遍的情况就是,留学生们一起玩耍作乐,偷懒逃课,或是把国内一些低度的生活方式带到这边来。在一些中学附近,我看到过这样的场景:一大群中国男孩或者女孩在一起,说着地道的有时不那么文明的中文,一起嘻嘻哈哈放学去,让人仿佛回到中国三线城市的街头。这场景让我有点疑问,在这样的圈子里成长,虽然身处发达国家,一定能形成良好的三观和优秀的生活习惯吗?

举一个例子,假如一位中国学生来自国内三四线城市,那么如果他到一线城市念大学,他所在的环境氛围给他带来的正面影响,不一定比他在澳洲留学的收获要差,除了后者可能会让他英语稍微好些。不是澳洲大学不好,而是他在大学里身处一个狭小的华人同学群体,不一定比得上国内一线城市的中高档大学,因为后者是个庞大的群体,各种各样的文体、社团活动都更丰富,精英也不少。这主要是由人数,而不是个体素质决定的。西方大学的各种活动更多,但这些老外为主的活动,英语欠佳、又受小圈子制约的中国学生,愿意并能够真心参与的有多少?结果往往是,身处西方,内心却依然缺乏国际化的思维,局限在“自己人”的小环境中过日子。

太年轻不适合留学的另一个原因,在于英美澳的家庭和学校教育方式跟国内的差异。澳洲白人中产家庭的家教,相对中国来说,比较不会专注于一样(如读书和学乐器)而不顾其余,父母既出于对子女未来着想,也为了减轻自己的养育压力,会刻意培养儿女独立生活和面对困难的能力,因此小孩子虽然学习成绩不一定好,但比较自主和独立。与此同时,以这种家教为背景,学校的教学就相对宽松自由,以培养他们的家教以外的素养和能力。

然而在国内习惯了管教、自主性相对不足的学生一旦离开了家长,进入这种环境,却很容易会有“失重”感觉。失去了管束,又未能建立起内在的自律意识,就会变得散漫,加上没能融入主流群体,他们容易会找不到学习的方向感,影响学业和生活质量。

又比如在这些国家的大学,学生上完课就各自散去,私人时间很多,也不住在一起,甚至同学经常变换,因为很多本地学生经常暂时休学去工作或旅游。于是周围那些优秀的同学私下有多勤奋努力,你都不一定感受得到,在这种缺乏直接的勤奋鞭策的环境里,一旦不自觉,就会变得散漫。

留学生有一种现象,就是原先优秀的,留学会更优秀,因为西方的教育比较适合有自主性的人;原先懒散的,因为完全没人管,留学则会更懒散。然而国内的家庭和学校教育方式,决定了我们大部分都是在管教中长大,在心智成熟之前,是普遍缺乏对自己的行为负责任的习惯和自律精神的,也就很容易变得散漫。不少人的留学生活就因为这个学习的“重心”不足而变得质量不高。

还有一点,就是我们期待留学能学到的东西,到底是什么?我接触到很多在这里读大学的留学生,其中有不少很优秀,也有同样比例的留学生让我颇为失望。我说的不是学术,而是品格和生活习惯。这部分学生往往在澳洲时间不短,但缺乏澳洲普通人所拥有的起码的礼貌和文明习惯,有些带有流氓作风,或者显得流里流气,又有一些,内向得除了最熟悉圈子里的人外,一律不想理会,他们的生态都跟澳洲主流文明几乎绝缘。至于英语,也没机会多说多用,于是变得很差。如果他们能稍微多一些参与老外的生活,肯定不至如此(我并不是说老外都很优秀)。虽然唐人街和越南街有大量一辈子不懂英语的、生态比国内还低度的第一代亚洲人,他们犹如活在自己的平行宇宙里,但留学生不应该跟他们一样。我一直认为,在发达国家留学,就不仅要学习知识,更应该接受文明的熏陶(当然,我必须再次强调,并非所有发达国家的人都那么文明)。然而接受到熏陶、体验到不同的制度和文化特点的留学生,可能不算多,这也跟前述两个原因有很大关系。

那最后总结一下,到底什么年纪,以及什么处境的年轻人适合留学呢?相对来说,在国内念完三年到四年大学再出国学习会比较好,因为这个年纪的学生已经相对成熟,会为自己的行为负责;对于有能力考上国内大城市的一二流好大学的高中生,那么我建议还是先在国内把大学念完或差不多念完,再出国更好。同时,对于从小就有良好生活习惯、相当自觉和充满自主性的孩子,也可以早一点留学。少数特别外向、对英语十分热爱的孩子,也适合早留学。如果家长觉得自己的孩子可能考不到大城市的好大学,那么就在应该出国留学还是在国内一般水平的大学里念书、念完再出国这两个选择之间,做一个权衡,看看哪一个更适合他的性格和状态。

总之,西方国家对孩子的学校和家庭教育方式跟中国相比,从一开始就有着相当大的差异,如果在孩子缺乏自立意识前忽然让他们改变环境,孩子发生不适应是很正常的。这一点希望各位注意。

发布于 2018-05-15 11:02:12
无常
无常

事实上,这个问题并没有一个确切的标准答案,因为不同年龄段的孩子出国留学需要考虑的因素有很多,最好根据自身实际情况而定。

什么是自身实际情况呢?那就是你让孩子出国留学的目的。

如果你希望孩子长期定居国外,当然是年龄越小越好,这样孩子就能更早地学习国外的地道语言,从而更好地融入当地生活环境之中。

如果只是想让孩子受到国外好的教育,增加一些留学经历与人生体验,那最好考虑在大学之后让孩子出国留学,这个时候孩子的人生观、价值观已基本形成,知道自己想要的是什么,能够做出正确的选择。

选择低年龄段出国留学时,还应该考虑孩子自身的一些性格因素,毕竟是去一个语言、习俗都完全陌生的地方,孩子需要花更多的时间去接触并融入其中,在这个过程中,若是孩子的性格太过脆弱、敏感,就很容易变得压抑,产生一些消极的不良情绪。

当然了,低年龄段留学,父母一定要选择陪同,这样就能很好地引导孩子,消除他们的不良情绪。

不过,如果你的孩子性格开朗、活泼,善于调节心理状态,那么他就能很快、很好地融入国外新环境。

还有一点需要注意,孩子过早地出国留学,接受与国内完全不一样的文化环境后,很容易脱离国内的文化环境,失去对国内传统文化的深入理解,回到国内后,肯定会产生一些语言、文化方面的差异。

与之相应的是,在大学之后出国的孩子,因为已在国内形成了固定的思维观念与价值观念,在国外学习生活时,接受国外的文化、习俗也会产生许多差异,甚至会形成剧烈的观念冲突。

由此我们可以看出,不论选择什么年龄段让孩子出国留学,都是一件有得有失的事,家长们需要多多分析与考虑,也要与孩子多做沟通,听听他们的意见。

发布于 2018-05-15 11:37:01
弌TWYX
弌TWYX

个人之见,这完全应视个人的经济条件与自身情况来定:

其一,在经济条件非常好的基础上,如果以未来在国外工作生活为方向,如果能有父母陪读,可考虑初中即开始在国外留学。

其二,在经济条件很好的前提下,如果孩子的自主性与自制能力很强,即表现为小学初中即学习很好,自制力较好,可考虑高中即出国留学。

其三,家境经济条件不错,如果孩子初中高中成绩一般,预估在国内高考只能上一般的二本三本,那本科留学就是上选。

其四,家境一般,国内本科,国外研究生留学是上选。

发布于 2018-05-15 11:39:34

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